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我的长生果教学设计
我的长生果教学设计（一）：
我的长生果
教材简析：
这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自我生活的影
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从现在开始教学设计
从此刻开始教学设计（一）：
教学目标
1．认读9个生字，读准字音。
2．会写：（1）学写生字，重点写好“现”和“轮”；（2）初步学会欣赏，感受汉字
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平移和旋转教学设计
平移和旋转教学设计（一）：
教学资料：
人教课标版小学数学第四册第41—44页的资料（教材附后）。
教学目标：
1、透过观察、操作、分类、比较等活动认识物体
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我选我教案
我选我教案（一）：
课题：人教版小学二年级第六课《我选我》
教材分析：《我选我》是短小并富有童趣的一文。课文主要描述了在一次班会补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友自我选自我的事
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孔子游春教案
孔子游春教案（一）：
孔子游春
杨秋霞
教学目标：
1、体会孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理，并背诵第八自然段。
2、如何看待“表功”与&ldqu
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美丽的小路教学设计
美丽的小路教学设计（一）：
一、学习目标：
1。认识“先、鹿”等14个生字，会写“先、干”等6个字。
2。正确、流利、有感情地朗读课文，在分主角朗
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乘法分配律教学设计
乘法分配律教学设计（一）：
《乘法分配律》教学设计与评析
教学目标：1、透过经历探索乘法分配律的活动，发现并理解乘法分配律。
2、透过观察、分析、比较，培养学生初步
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打电话教学设计
打电话教学设计（一）：
《打电话》
教学资料：人教课标版五年级下综合应用
教材资料分析：
“打电话”所使用的素材是学生所熟悉的，问题和学生的生活经验密
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浮力教案
浮力教案（一）：
浮力教案
一、教学目标
根据大纲要求和全面提高学生素质的需要，现确定第一教时教学目标如下：
知识目标：
1．了解浮力（包括浮力的方向、施力物体、
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巨人的花园教案
巨人的花园教案（一）：
教学目标
1．认识8个生字，会写10个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．懂得快乐要和大家分享的道理。
4．能在读的过程中，想
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唯一的听众教学设计
唯一的听众教学设计（一）：
学习目标
1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。
2、有感情地朗读课文，把握课文资料。
3、体会老教授对“我”的鼓励
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有余数的除法教案
有余数的除法教案（一）：
教学资料：
教科书第60页例1及第61页例2。
教材简析：
“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的资料。“有余数的除法&
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太阳是大家的教学设计
太阳是大家的教学设计（一）：
学习目标：
1、会认2个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文资料，感受诗歌的意境。
教学重点、难点：
本课的
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画家和牧童教学设计
画家和牧童教学设计（一）：
教材分析：
《画家与牧童》是一个很优秀的古代历史人物故事，讲述了唐朝一位著名的画家戴嵩勇于承认错误，谦虚地向牧童学习。教学这课时由于生字多
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田忌赛马教学设计
田忌赛马教学设计（一）：
《田忌赛马》教学设计
教学目的与要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解田忌转败为胜的原因，懂得无论胜利还是失败都应冷静仔细地分析局
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芦花荡教学设计
芦花荡教学设计（一）：
教学目标：
1、识记字词，感知人物形象。
2、展开想象，体验人物心理。
3、体味景物描述的作用，提高描述的潜力。
4、认识到英雄的中国人
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守株待兔教学设计
守株待兔教学设计（一）：
目标预设：
1、学会本课六个生字，初步掌握归类识字的方法。
2、正确、流利地朗读课文，在研读中明白寓意：不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子
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平行四边形的面积教案
平行四边形的面积教案（一）：
平行四边形的面积
1教学资料
人教版小学数学教材五年级上册第87页～88页。
2。1知识与技能：
在理解的基础上掌握平行四边形
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惊弓之鸟教学设计
惊弓之鸟教学设计（一）：
教学目标：
1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写“惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、拉弦、悲惨、愈合、裂开”等词语，懂得“惊弓
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幼儿园中班育儿知识
幼儿园中班育儿知识（一）：
幼儿园中班育儿知识
一、对中班幼儿感知觉培养核心理健康学教育。
中班幼儿的家长同样应维护佳孩子生理器民，无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、
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照样子写句子
照样貌写句子（一）：
1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。如：（1、我一回家，就写作业。2、我一有时光，就读书。）
2、他一会儿浓
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班主任工作案例
班主任工作案例（一）：
抓住机会，金子就会闪光
班主任工作的核心是德育工作，德育工作是否成功就在于对每个学生都能够找到闪光点，并且帮忙他经过坚持不懈的努力取得进步。在德育
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雪地里的小画家教案
雪地里的小画家教案（一）：
教材分析：
这是一篇韵文，讲的是一群"小画家"在雪地上"画画"的事。"小画家"们在雪地上留下不一样的"作品"，而青蛙和他们不一样，正在"睡觉"呢。课
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养花教学设计
养花教学设计（一）：
课文说明：
本文是我国现代著名作家老舍先生1956年12月12日发表在《文汇报》上的一篇散文。文中讲述了“我”养花的情形，从中感受到养花既须劳动，有
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日月潭教案
日月潭教案（一）：
日月潭教学设计与反思
【教学目标】
１、会认９个生字，会写１２个字。
２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，背诵自我喜欢的部分
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黄道婆教学设计
黄道婆教学设计（一）：
教学目标：
1．能正确流利地朗读课文，了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。
2。认识“媳、轧
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坐井观天教案
坐井观天教案（一）：
教学目标：
1、懂得学习、做事要眼界开阔，不能目光短浅，所见有限。
2、学会本课两个生字，理解“坐井观天、井沿、说大话、井口、无边无际”等
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苏州园林教案
苏州园林教案（1）：
教学目的及要求；
1、学习本文说明事物特点得计种说明方法。
2、认识说明文语言准确性的重要性。
3、初步认识和了解说明文和记叙文的区别。
教
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乘法分配律教案
乘法分配律教案（1）：
《乘法分配律》教学设计与评析
教学目标：1、透过经历探索乘法分配律的活动，发现并理解乘法分配律。
2、透过观察、分析、比较，培养学生初步的分析、
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师恩难忘教学设计
师恩难忘教学设计（一）：
教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、认识并正确、规范地书写本课的生字，理解由生字组成的词语。
3、透过对课文语言文字的朗
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