2026年第二批主题教育总结报告范文3篇
2026年第二批主题教育总结报告范文3篇
范文一：XX单位2026年第二批主题教育总结报告
根据中央、省委、市委关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的统一部署，我单位自2026年9月启动第二批主题教育以来，严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线和根本任务，充分借鉴第一批主题教育成功经验，坚持学思用贯通、知信行统一，坚持同第一批主题教育衔接联动，扎实推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制各项工作，切实把主题教育成效转化为推动单位高质量发展的强大动力。现将主题教育开展情况总结如下：
一、主题教育开展基本情况
第二批主题教育开展以来，我单位高度重视，第一时间成立主题教育领导小组及办公室，制定详细实施方案和学习计划，明确责任分工、细化工作举措、严格时间节点，确保主题教育有序推进、落地见效。本次主题教育覆盖单位全体党员，其中县处级以上领导干部XX名、基层党员XX名。期间，共组织党委（党组）理论学习中心组学习XX次、专题研讨XX次，开展专题党课XX堂，组织实地研学XX次；班子成员深入基层开展调研XX次，收集意见建议XX条，解决群众急难愁盼问题XX件；开展检视整改，梳理问题清单XX项，完成整改XX项，剩余问题正在稳步推进长效整改；总结提炼好经验好做法XX项，建立健全长效机制XX项，切实实现了“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的目标。
二、主要做法及成效
（一）强化理论武装，筑牢思想根基。始终把理论学习作为主题教育的首要任务，坚持读原著、学原文、悟原理，推动党的创新理论入脑入心。一是聚焦学习重点，组织党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告及党章，认真研读《习近平著作选读》等规定篇目，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是创新学习形式，采取“集中学习+个人自学”“专题研讨+实地研学”“线上学习+线下宣讲”相结合的方式，邀请专家授课、领导领学、党员导学，开展主题党日、知识竞赛、交流座谈等活动，打破传统学习模式，提升学习的针对性和实效性，推动理论学习热度不减、力度不降。三是注重学用结合，引导党员干部把理论学习与本职工作紧密结合，主动运用党的创新理论分析解决工作中的实际问题，切实把学习成果转化为干事创业的具体举措，真正做到学思用贯通、知信行统一。通过系统学习，全体党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力显著提升，思想认识进一步统一，理想信念进一步坚定。
（二）深入调查研究，破解发展难题。坚持问题导向，念好“深、实、细、准、效”五字诀，把调查研究作为破解难题、推动发展的重要抓手。一是精准选题，班子成员围绕单位中心工作、群众急难愁盼问题、基层工作堵点难点，结合分管领域实际，确定调研课题XX个，确保调研靶向精准、贴合实际。二是深入一线，班子成员带头深入基层、深入群众，采取“四不两直”方式，直奔一线听真话、察实情，不走形式、不走过场，全面掌握基层工作实际情况，用心倾听群众呼声，收集群众意见建议，切实把情况摸得更清、把问题找得更准。三是成果转化，对调研中发现的问题进行梳理汇总，形成调研报告XX篇，召开调研成果交流会，研究制定整改措施XX项，推动调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，切实把“问题清单”变成“成效清单”，有效破解了一批制约单位发展的堵点难点问题。
（三）突出实干担当，推动高质量发展。坚持围绕中心、服务大局，把推动发展作为主题教育的落脚点，引导党员干部立足本职、担当作为。一是聚焦中心工作，将主题教育与单位重点工作、年度目标任务紧密结合，组织党员干部在重点工作、急难任务中亮身份、作表率，主动担当、积极作为，着力破解工作中的难点问题，推动各项工作提质增效。二是践行宗旨使命，深入开展“我为群众办实事”实践活动，聚焦群众急难愁盼问题，梳理实事清单XX项，逐项明确责任、细化举措、限时办结，切实解决群众在就业、医疗、服务等方面的实际困难，群众的获得感、幸福感、安全感不断提升。三是强化作风建设，坚决纠治形式主义、官僚主义，引导党员干部树立务实作风，脚踏实地、真抓实干，以“时时放心不下”的责任感推动各项工作落地见效，单位整体工作效能显著提升，高质量发展势头良好。
（四）从严检视整改，补齐工作短板。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把检视整改作为检验主题教育成效的重要标尺，做到即知即改、立行立改。一是广泛征求意见，通过召开座谈会、发放征求意见函、设置意见箱等方式，广泛征求基层党员、群众、服务对象的意见建议，全面梳理自身存在的问题和不足。二是深入检视剖析，班子成员带头对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党章党规党纪，对照群众新期待，深入查摆自身在思想、政治、作风、能力、廉洁等方面存在的问题，深刻剖析问题根源，明确整改方向和措施。三是狠抓整改落实，建立问题清单、责任清单、整改清单“三张清单”，实行销号管理，对能够立即整改的立行立改，对需要长期整改的明确时限、持续推进，定期开展整改“回头看”，防止问题反弹回潮，确保整改取得实效。
（五）注重建章立制，巩固教育成果。坚持“当下改”与“长久立”相结合，注重总结主题教育中的好经验好做法，将其上升为制度规范，建立健全长效机制，推动主题教育成果常态化、长效化。一是梳理完善制度，对单位现有规章制度进行全面梳理，结合主题教育中发现的问题和改进措施，修订完善制度XX项，新建制度XX项，进一步健全工作机制，规范工作流程。二是强化制度执行，加强对制度执行情况的监督检查，引导党员干部自觉遵守制度、执行制度，坚决防止“上有政策、下有对策”，确保各项制度落地生根、发挥实效。三是建立长效学习机制，将理论学习纳入党员干部日常学习计划，定期组织学习、交流研讨，推动理论学习常态化、制度化，切实把主题教育成果巩固好、拓展好。
三、存在的问题与不足
在主题教育开展过程中，虽然取得了一定成效，但对照中央、省委、市委的要求和群众的期待，仍存在一些问题和不足：一是理论学习的深度和广度不够，部分党员干部存在被动学习、敷衍了事的情况，对党的创新理论的理解不够透彻，学用结合不够紧密，运用理论解决实际问题的能力有待提升；二是调查研究的针对性和实效性有待加强，部分调研存在“走马观花”“蜻蜓点水”的情况，深入基层、深入群众不够，调研成果转化不够充分；三是检视整改的力度不够，部分问题整改不够彻底，存在“表面整改”“虚假整改”的现象，长效整改机制的落实还不够到位；四是主题教育与业务工作融合不够紧密，存在“两张皮”现象，未能充分实现“党建引领业务、业务促进党建”的良性循环。
四、下一步工作打算
下一步，我们将以主题教育总结为契机，持续巩固深化主题教育成果，着力解决存在的问题和不足，推动主题教育常态化、长效化，切实把主题教育成效转化为推动单位高质量发展的强大动力。一是持续深化理论学习，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，创新学习形式、强化学习实效，推动党的创新理论入脑入心，不断提升党员干部的理论素养和政治能力。二是狠抓整改落实，对主题教育中未完成的整改任务，进一步细化措施、明确时限，加强跟踪问效，确保整改到位；定期开展整改“回头看”，防止问题反弹，切实把整改成效体现在工作实践中。三是深化成果转化，把主题教育中总结的好经验好做法运用到日常工作中，健全完善长效机制，推动主题教育成果与单位中心工作深度融合，切实把学习成果转化为干事创业的实际成效。四是强化担当作为，引导党员干部以更加饱满的热情、更加务实的作风，立足本职、奋勇争先，切实把主题教育成效转化为推动单位高质量发展的具体行动，为实现高质量发展贡献力量。
XX单位党委（党组）
2026年X月X日
范文二：XX基层党组织2026年第二批主题教育总结报告
按照中央、省委、市委及上级党委关于开展第二批主题教育的统一部署和要求，我基层党组织紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，立足基层实际，突出基层特色，扎实推进主题教育各项工作，着力解决基层群众急难愁盼问题，切实把主题教育成果转化为服务群众、推动基层发展的实际成效。现将主题教育开展情况总结如下：
一、主题教育开展概况
我基层党组织共有党员XX名，其中正式党员XX名、预备党员XX名，涵盖基层一线工作人员、退休党员等。自2026年9月启动第二批主题教育以来，我们高度重视、精心部署，成立主题教育工作小组，结合基层实际制定实施方案，明确学习重点、工作举措和时间节点，确保主题教育接地气、有实效。期间，共组织集中学习XX次、专题研讨XX次，开展专题党课XX堂，组织党员干部深入基层开展调研XX次，收集群众意见建议XX条，解决群众急难愁盼问题XX件，开展检视整改XX项，建立健全长效机制XX项，切实推动主题教育走深走实、见行见效，得到了基层群众的广泛认可。
二、主要工作及成效
（一）聚焦理论学习，筑牢基层党员思想根基。结合基层党员特点，创新学习形式，着力推动理论学习走深走实。一是简化学习内容，将党的创新理论、党的二十大报告及党章等学习内容，转化为通俗易懂、贴近基层的语言，通过“微党课”“小故事”“座谈会”等形式，让基层党员听得懂、能领会、可落实。二是强化学习覆盖，针对退休党员、流动党员等群体，采取“上门送学、线上导学、结对帮学”的方式，确保主题教育全覆盖，不落下一名党员。三是注重学用结合，引导基层党员把理论学习与基层工作、服务群众紧密结合，主动运用党的创新理论解决基层治理、服务群众中的实际问题，切实把学习成果转化为服务群众的具体行动，基层党员的政治素养和服务能力显著提升。
（二）深入基层调研，破解基层发展堵点难点。坚持以群众为中心，把调查研究作为了解民情、破解难题的重要途径，组织党员干部深入基层、深入群众，开展“走基层、察民情、解民忧”活动。一是精准调研选题，围绕基层治理、民生服务、矛盾化解等重点问题，结合基层实际确定调研课题，确保调研贴合群众需求、贴合基层实际。二是深入一线调研，党员干部带头深入村（社区）、企业、群众家中，与群众面对面交流，倾听群众呼声，了解群众需求，收集群众意见建议，全面掌握基层工作中的堵点难点问题。三是推动成果转化，对调研中发现的问题进行梳理汇总，分类建立问题清单，逐项制定整改措施，明确责任人和整改时限，切实解决群众在住房、医疗、养老、就业等方面的急难愁盼问题，推动基层治理水平不断提升。
（三）强化实干担当，提升基层服务质效。立足基层党组织职能，引导党员干部主动担当、积极作为，切实把主题教育成效体现在服务群众、推动基层发展上。一是开展“我为群众办实事”实践活动，组织党员干部亮身份、作表率，成立党员志愿服务队，开展志愿服务XX次，为群众办实事、解难题XX件，切实解决群众的实际困难。二是聚焦基层治理，组织党员干部参与基层网格化管理、矛盾纠纷调解等工作，主动化解基层矛盾纠纷XX起，维护基层和谐稳定。三是推动基层发展，结合基层实际，引导党员干部带头发展特色产业、推动乡村振兴（或基层服务提升），助力基层经济社会高质量发展，基层群众的获得感、幸福感、安全感不断提升。
（四）从严检视整改，补齐基层工作短板。坚持问题导向，深入开展检视整改，切实解决自身存在的问题和不足。一是广泛征求意见，通过召开座谈会、发放征求意见函、设置意见箱等方式，广泛征求基层党员、群众的意见建议，全面梳理自身存在的问题。二是深入检视剖析，基层党组织班子成员带头对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党章党规党纪，对照群众新期待，深入查摆自身在思想、政治、作风、能力、廉洁等方面存在的问题，深刻剖析问题根源，明确整改方向和措施。三是狠抓整改落实，建立问题清单、责任清单、整改清单，实行销号管理，对能够立即整改的立行立改，对需要长期整改的明确时限、持续推进，定期通报整改情况，确保整改取得实效，切实补齐基层工作短板。
（五）注重建章立制，推动主题教育长效化。坚持“当下改”与“长久立”相结合，注重总结主题教育中的好经验好做法，将其固化为制度规范，推动主题教育成果常态化、长效化。一是健全学习制度，建立基层党员常态化学习机制，定期组织党员开展学习、交流研讨，不断提升基层党员的理论素养和服务能力。二是完善服务机制，健全基层党员联系服务群众制度，推动党员干部常态化深入基层、服务群众，切实解决群众的实际困难。三是强化监督机制，建立基层党组织主题教育长效监督机制，加强对党员干部的日常监督管理，引导党员干部自觉践行初心使命，切实把主题教育成果巩固好、拓展好。
三、存在的问题与不足
在主题教育开展过程中，我们清醒地认识到，还存在一些问题和不足：一是理论学习的针对性不够强，结合基层实际学习不够，部分基层党员学习的主动性不够，学用结合不够紧密；二是调查研究的深度不够，部分调研存在“走过场”的情况，深入群众不够，对群众的真实需求了解不够全面；三是检视整改的力度不够，部分问题整改不够彻底，长效整改机制的落实还不够到位；四是主题教育与基层实际结合不够紧密，部分工作举措不够接地气，针对性和实效性有待提升。
四、下一步工作打算
下一步，我们将以此次主题教育总结为契机，持续巩固深化主题教育成果，着力解决存在的问题和不足，推动主题教育常态化、长效化，切实把主题教育成效转化为服务群众、推动基层发展的强大动力。一是持续深化理论学习，结合基层实际，创新学习形式，强化学习实效，推动党的创新理论在基层落地生根，不断提升基层党员的理论素养和政治能力。二是狠抓整改落实，对主题教育中未完成的整改任务，进一步细化措施、明确时限，加强跟踪问效，确保整改到位；定期开展整改“回头看”，防止问题反弹。三是深化成果转化，把主题教育中总结的好经验好做法运用到基层工作中，健全完善长效机制，推动主题教育成果与基层治理、服务群众深度融合。四是强化担当作为，引导基层党员干部以更加饱满的热情、更加务实的作风，立足基层、服务群众，切实把主题教育成效转化为推动基层高质量发展的具体行动，为基层发展贡献力量。
XX基层党组织
2026年X月X日
范文三：XX机关单位2026年第二批主题教育总结报告
根据中央、省委、市委关于开展第二批主题教育的统一部署，我机关单位紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，立足机关职能，突出政治引领，扎实推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制各项工作，切实把主题教育成效转化为履职尽责、服务大局的实际行动，推动机关各项工作高质量发展。现将主题教育开展情况总结如下：
一、主题教育开展基本情况
我机关单位共有党员XX名，其中县处级以上领导干部XX名、机关党员XX名。自2026年9月启动第二批主题教育以来，我们高度重视，成立主题教育领导小组，制定详细实施方案，明确责任分工、细化工作举措、严格时间节点，确保主题教育有序推进、落地见效。期间，共组织党委（党组）理论学习中心组学习XX次、专题研讨XX次，开展专题党课XX堂，组织实地研学XX次；班子成员深入基层、服务对象开展调研XX次，收集意见建议XX条，解决实际问题XX件；开展检视整改，梳理问题清单XX项，完成整改XX项；总结提炼好经验好做法XX项，建立健全长效机制XX项，切实推动主题教育走深走实，取得了阶段性成效。
二、主要做法及成效
（一）强化政治引领，深化理论武装。始终把政治建设摆在首位，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题教育的首要任务，推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走。一是聚焦学习重点，组织党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大报告及党章，认真研读《习近平著作选读》等规定篇目，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。二是创新学习形式，采取“集中学习+个人自学”“专题研讨+专家辅导”“线上学习+线下实践”相结合的方式，组织开展主题党日、知识竞赛、交流座谈等活动，提升学习的针对性和实效性，引导党员干部真正学深悟透、融会贯通。三是强化学用结合，引导党员干部把理论学习与机关职能、本职工作紧密结合，主动运用党的创新理论分析解决工作中的实际问题，切实把学习成果转化为履职尽责的具体举措，机关党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力显著提升。
（二）深入调查研究，提升履职能力。坚持问题导向，把调查研究作为破解难题、提升履职能力的重要抓手，扎实开展调查研究工作。一是精准选题，班子成员围绕机关中心工作、行业发展堵点、群众急难愁盼问题，结合分管领域实际，确定调研课题XX个，确保调研靶向精准、贴合实际。二是深入调研，班子成员带头深入基层、深入服务对象，采取“四不两直”方式，直奔一线听真话、察实情，全面掌握工作实际情况，收集意见建议，深入分析问题根源，提出解决思路和举措。三是成果转化，召开调研成果交流会，对调研中发现的问题进行梳理汇总，形成调研报告XX篇，研究制定整改措施XX项，推动调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，有效破解了一批制约行业发展、影响群众服务的堵点难点问题，机关履职能力显著提升。
（三）突出实干担当，推动高质量发展。坚持围绕中心、服务大局，把推动发展作为主题教育的落脚点，引导党员干部立足机关职能，主动担当、积极作为。一是聚焦中心工作，将主题教育与机关重点工作、年度目标任务紧密结合，组织党员干部在重点工作、急难任务中亮身份、作表率，着力破解工作中的难点问题，推动各项工作提质增效，圆满完成年度各项工作目标任务。二是践行宗旨使命，深入开展“我为群众办实事”实践活动，聚焦群众急难愁盼问题，梳理实事清单XX项，逐项明确责任、细化举措、限时办结，切实解决群众在办事服务、政策咨询等方面的实际困难，提升群众对机关工作的满意度。三是强化作风建设，坚决纠治形式主义、官僚主义，精简会议文件，规范督查检查，切实为基层减负，引导党员干部树立务实作风，脚踏实地、真抓实干，机关工作效能显著提升。
（四）从严检视整改，永葆政治本色。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把检视整改作为检验主题教育成效的重要标尺，切实解决自身存在的问题和不足。一是广泛征求意见，通过召开座谈会、发放征求意见函、设置意见箱、网上留言等方式，广泛征求基层单位、服务对象、党员干部的意见建议，全面梳理自身存在的问题。二是深入检视剖析，班子成员带头对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党章党规党纪，对照群众新期待，深入查摆自身在思想、政治、作风、能力、廉洁等方面存在的问题，深刻剖析问题根源，明确整改方向和措施。三是狠抓整改落实，建立问题清单、责任清单、整改清单“三张清单”，实行销号管理，对能够立即整改的立行立改，对需要长期整改的明确时限、持续推进，定期开展整改“回头看”，确保整改取得实效，切实永葆党员干部清正廉洁的政治本色。
（五）注重建章立制，巩固教育成果。坚持“当下改”与“长久立”相结合，注重总结主题教育中的好经验好做法，将其上升为制度规范，建立健全长效机制，推动主题教育成果常态化、长效化。一是梳理完善制度，对机关现有规章制度进行全面梳理，结合主题教育中发现的问题和改进措施，修订完善制度XX项，新建制度XX项，进一步健全工作机制，规范工作流程，提升机关规范化管理水平。二是强化制度执行，加强对制度执行情况的监督检查，引导党员干部自觉遵守制度、执行制度，确保各项制度落地生根、发挥实效。三是建立长效学习机制，将理论学习纳入党员干部日常学习计划，定期组织学习、交流研讨，推动理论学习常态化、制度化，切实把主题教育成果巩固好、拓展好。
三、存在的问题与不足
在主题教育开展过程中，虽然取得了一定成效，但对照中央、省委、市委的要求和群众的期待，仍存在一些问题和不足：一是理论学习的深度不够，部分党员干部存在被动学习、敷衍了事的情况，对党的创新理论的理解不够透彻，学用结合不够紧密；二是调查研究的针对性和实效性有待加强，部分调研存在“重形式、轻实效”的情况，调研成果转化不够充分；三是检视整改的力度不够，部分问题整改不够彻底，长效整改机制的落实还不够到位；四是主题教育与机关业务工作融合不够紧密，存在“两张皮”现象，未能充分发挥主题教育对业务工作的引领推动作用。
四、下一步工作打算
下一步，我们将以主题教育总结为契机，持续巩固深化主题教育成果，着力解决存在的问题和不足，推动主题教育常态化、长效化，切实把主题教育成效转化为履职尽责、服务大局的实际行动。一是持续深化理论学习，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，创新学习形式、强化学习实效，推动党的创新理论入脑入心，不断提升党员干部的理论素养和政治能力。二是狠抓整改落实，对主题教育中未完成的整改任务，进一步细化措施、明确时限，加强跟踪问效，确保整改到位；定期开展整改“回头看”，防止问题反弹。三是深化成果转化，把主题教育中总结的好经验好做法运用到机关工作中，健全完善长效机制，推动主题教育成果与机关业务工作深度融合，切实把学习成果转化为干事创业的实际成效。四是强化担当作为，引导机关党员干部以更加饱满的热情、更加务实的作风，立足本职、奋勇争先，切实履行好机关职能，为推动高质量发展贡献机关力量。
XX机关单位党委（党组）
2026年X月X日
