记一次游戏 400字范文3篇

范文一：老鹰捉小鸡

“丁零零——”下课铃响了，我们像小鸟一样飞出教室，冲向操场。今天我们玩什么？对了，玩“老鹰捉小鸡”！

大家先推选出“老鹰”和“母鸡”。小明最机灵，当“老鹰”；小丽个子高，当“母鸡”。剩下的人排成一列，当“小鸡”。我紧紧抓住前面同学的衣服，心怦怦直跳。

游戏开始了。“老鹰”张开双臂，瞪着眼睛，一会儿向左扑，一会儿向右冲。“母鸡”张开双臂，左拦右挡，拼命保护身后的“小鸡”们。“小鸡”们尖叫着，跟着“母鸡”跑来跑去，长长的队伍像一条尾巴，甩来甩去。

“老鹰”可真狡猾！他假装往左边跑，等“母鸡”也往左边拦的时候，他突然一个转身，从右边猛扑过来。最后面的一只“小鸡”没来得及躲开，被抓住了！“啊——”大家一阵惊呼，被抓住的同学只好下场。

“老鹰”越战越勇，又发起新一轮进攻。这次他跑得更快了，左扑右闪，把“母鸡”累得直喘气。不一会儿，又有两只“小鸡”被抓住。

轮到我做“小鸡”了。我紧紧抓住前面同学的衣服，眼睛死死盯着“老鹰”。他朝我这边来了！我赶紧往旁边躲，差点摔倒。好险啊，差一点就被抓住了！

“丁零零——”上课铃响了。游戏结束了，虽然我们损失了好几只“小鸡”，但大家都玩得很开心。我们满头大汗，气喘吁吁，一边往教室跑一边约好：下节课间还玩！

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范文二：丢手绢

体育课上，老师带我们玩“丢手绢”。同学们围成一个大圆圈，蹲下来。我幸运地成了第一个丢手绢的人。

我拿着手绢，在圈外慢慢地走着。大家拍着手唱起歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”我一边走一边观察，看谁最没防备。

小芳正扭头和旁边的人说话，她的身后空空的。就是她了！我悄悄把手绢放在她身后，然后装作没事人一样，继续往前走。

走了几步，我回头一看，小芳还没发现！我心里暗暗高兴，加快脚步，想赶紧跑回自己的位置。

“小芳，快看！”有人忍不住提醒她。小芳回头一看，发现了身后的手绢，抓起手绢就追。我赶紧拼命往前跑，风在耳边呼呼响。同学们又笑又叫，给我加油。我跑到自己的位置，赶紧蹲下来。小芳来晚了，只好接着丢手绢。

小芳在圈外走着，大家都紧张地盯着她。她走到小军身后，假装放了一下，又拿起来。小军回头一看，没有手绢，松了口气。就在这时，小芳飞快地把手绢放在小丽身后。小丽发现了，跳起来就追。两个人跑得飞快，最后还是小丽输了，得表演节目。

小丽大大方方地站在圈中间，唱了一首《小燕子》。她的歌声真好听，大家使劲鼓掌。

游戏继续着，笑声一阵接着一阵。直到下课铃响了，大家才恋恋不舍地离开操场。

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范文三：两人三足跑

运动会前，老师组织我们玩“两人三足跑”游戏。就是把两个人的相邻两条腿绑在一起，变成“三条腿”，然后比赛谁跑得快。

我和小明一组。我们用红领巾把左脚和右脚绑在一起，系得紧紧的。第一次站起来，我俩差点摔倒。我往左迈，他往右迈，像两只喝醉酒的鸭子，东倒西歪。同学们笑得前仰后合。

“咱们得喊口号。”小明说，“我喊‘一’，就迈绑着的腿；喊‘二’，就迈另一条腿。”我点点头，觉得这个主意不错。

我们试着练习。我搂着他的肩膀，他搂着我的腰。“一！”绑着的腿一起迈出去。“二！”另一条腿跟上。嘿，真的稳多了！虽然走得还不快，但至少不摔跤了。

比赛开始了。我们这一组站在起跑线上，心里紧张得要命。“预备——跑！”老师一声令下，我们喊着口号冲出去。“一！二！一！二！”脚步越来越整齐，速度越来越快。旁边的同学都在喊加油。

快到终点的时候，意外发生了。我一脚踩空，身子往旁边倒。小明一把拉住我，我们踉跄了几下，差点摔倒，但总算稳住了。最后几步，我们几乎是冲过去的。

“第三名！”老师宣布。虽然不是第一名，但我们还是很开心。因为这是我们俩一起努力得来的。

这个游戏让我明白了一个道理：两个人要配合好，才能走得快。以后不管做什么事，都要学会和伙伴合作。