老鹰捉小鸡范文5篇

2026-01-26    阅读: 261  

范文一:动作描写篇——《操场上的“闪电战”》
“丁零零——”下课铃响了,我们像一群出笼的小鸟,飞奔向操场。今天,我们要玩最经典的游戏——老鹰捉小鸡。
经过推选,高大的李明扮演威猛的“老鹰”,和蔼的张老师当我们的“鸡妈妈”,我们剩下的同学一个接一个,紧紧抓着前面同学的衣服,组成了一条长长的“小鸡”队伍。
游戏开始了!只见“老鹰”李明弓着腰,瞪圆双眼,像真正的猎手一样扫视着我们,寻找突破的机会。我们“小鸡”们顿时紧张起来,牢牢抓住“母鸡”的衣服,队伍像一条警惕的长龙。
“老鹰”发起了第一轮攻击!他猛地向左一冲,“鸡妈妈”张老师迅速张开双臂,像一面坚固的盾牌,也跟着向左阻挡。我们整队“小鸡”尖叫着,慌忙向左躲闪,队伍甩出一个大弯,差点把我甩出去。第一次进攻被成功化解了!
“老鹰”并不气馁,他眼珠一转,开始绕着队伍慢慢转圈。突然,他做了个向右扑的假动作,我们本能地向右移动。可就在这时,他竟以迅雷不及掩耳之势,一个急转身,从左边空当闪电般窜了进来!“啊!”队伍末尾的小胖反应不及,松开了手,瞬间就被“老鹰”的“利爪”轻轻拍中,成为了第一个“俘虏”。操场上的惊叫声和欢笑声顿时响成一片。
游戏在紧张和欢乐中继续着。虽然我们气喘吁吁,满头大汗,但每个人的脸上都洋溢着最灿烂的笑容。这真是一场速度与智慧的较量,一场充满欢笑的“闪电战”!
范文二:心理活动篇——《我的心儿怦怦跳》
今天体育课上,当老师宣布由我来扮演“老鹰”时,我的心里又是激动又是紧张,心儿像揣了只小兔子,“怦怦”直跳。
面对由张老师带领的“鸡群”,我深吸一口气,发起进攻。我先是猛冲过去,可“鸡妈妈”的防御太严密了,我的几次进攻都被她灵活地挡住。看着“小鸡”们在我身后得意地摇晃,我心里急得像烧着一团火。“不行,不能硬拼,要用策略!”我暗暗告诉自己。
于是,我放慢脚步,像巡视领地的真正的鹰一样,开始围着他们慢慢转圈。我的眼睛像雷达一样,仔细扫描着队伍的每一个细节:哪里连接得不紧,谁的反应比较慢。队伍随着我的移动而紧张地摆动,像一条不安的蛇。我注意到队伍末尾的小丽似乎有点跟不上,抓着前面衣服的手有些松。
机会来了!我突然加速向右前方冲去,“鸡妈妈”果然向右阻挡。就在她重心移动的一刹那,我猛地刹住脚,用尽全身力气,一个“蛟龙摆尾”式的急转弯,从她的左边腋下“嗖”地钻了过去!我的目标明确——小丽!她惊慌地想躲,可已经来不及了。我的指尖轻轻碰到了她的肩膀。
“捉到啦!”我高兴地跳了起来,心中那朵紧张的乌云瞬间散去,绽放出喜悦的烟花。那一刻的成就感,比我考了满分还要甜!这个游戏让我明白,遇到困难时,冷静思考比盲目用力更重要。
范文三:比喻联想篇——《一曲欢乐交响乐》
如果把我们课间玩的“老鹰捉小鸡”比作一首乐曲,那它一定是世界上最欢乐、最充满生命力的交响乐。
你听,游戏开始了!“老鹰”那迅猛的扑击声,“咚咚咚”,像一阵激昂有力的定音鼓,敲响了战斗的序幕,也敲在了我们每个“小鸡”的心尖上。“鸡妈妈”张开双臂,左右快速移动,发出“呼呼”的风声,这多像一把沉稳而坚定的大提琴,用浑厚的低音为我们筑起一道安全的旋律线。
而我们这些“小鸡”呢?我们的惊叫声、欢笑声、奔跑的脚步声,汇合在一起,就像一串串被忽然摇响的银铃,又像木琴敲出的清脆快板,“叮叮当当”、“嘻嘻哈哈”,洒满了整个操场。当“老鹰”佯攻时,我们的队伍像一阵微风拂过的琴弦,整齐地 sway;当“老鹰”真正突破时,队伍瞬间像炸开的音符,惊呼声四起。
看我们的队伍,时而像一条舞动的彩龙,时而像风中起伏的金色麦浪。而“老鹰”就是那穿梭其间的闪电,试图打破这和谐的画面。每一个奔跑的身影,每一个绽放的笑脸,都是这曲交响乐里最动人的音符。
游戏结束,乐曲缓缓终止,但那份由汗水、笑声和心跳谱写的欢乐旋律,却久久回荡在我们心间,成为童年最美妙的背景音乐。
范文四:感悟道理篇——《藏在游戏里的学问》
“老鹰捉小鸡”不仅仅是一个游戏,它更像一位无声的老师,在奔跑和欢笑中,教会我们许多宝贵的道理。
首先,它让我深刻体会到“团结就是力量”。一只小鸡多么弱小,很容易就被老鹰抓走。但当我们一个接一个,紧紧抓住前面的伙伴,组成一支长长的队伍时,就变得非常强大。只要我们不松手,跟着“鸡妈妈”的步伐一致行动,“老鹰”就很难突破。这就像我们班集体,一个人的力量有限,但大家心往一处想,劲往一处使,就能克服许多困难。
其次,我看到了“责任与担当”。“鸡妈妈”的角色最辛苦,她要面对“老鹰”的直接冲击,用尽全力保护身后的每一个孩子。即使自己可能摔倒,也绝不退缩。这让我想到我们的父母和老师,他们不也正是这样,时刻张开双臂,为我们遮风挡雨吗?
最后,这个游戏还充满了智慧。“老鹰”不能光靠蛮力横冲直撞,他要学会用假动作迷惑对方,寻找薄弱环节。这告诉我们,做任何事情,勤于思考、讲究方法,往往比单纯用力气更有效。
一场简单的游戏,蕴含着合作、责任与智慧的大道理。它让我们在快乐中成长,在玩耍中学习。这或许就是经典游戏永不褪色的魅力所在。
范文五:创新视角篇——《老鹰的日记》
X月X日 晴
今天,我在操场和一群“小鸡”进行了一场“大战”,结果嘛……有点复杂。
我——一只威风凛凛的“老鹰”,看中了那群由张老师保护的“小鸡”。我的第一个目标,是队伍最后那只胖嘟嘟、看起来跑不快的“小鸡”。我心想:“今晚的晚餐有着落了!”
我俯冲过去!可是,“鸡妈妈”太厉害了,她的双臂像两把大蒲扇,一下子就把我拦住了。那些“小鸡”躲在她身后,挤成一团,还冲我做鬼脸。真气人!我又尝试从左边、右边进攻,可那条“小鸡长龙”甩来甩去,总是把我挡在外面。几轮下来,我累得直喘气,却连一根鸡毛都没碰到。
不行,我得用计谋。我开始假装悠闲地围着他们转圈,其实眼睛一直在找破绽。哈哈,机会来了!队伍中间的小明好像走神了,手抓得不太紧。我猛地一个加速,朝着他旁边的空当钻了进去!成功突破!虽然最后只“捉”到了边上的一个小不点,但总算没空手而归。
战斗结束,我看着那些“小鸡”们红扑扑的、洋溢着快乐和一点点得意的小脸,突然觉得,当“老鹰”也不一定非要“捉到鸡”。听着他们因为奔跑和躲闪而发出的清脆笑声,我这位“失败”的老鹰心里,也莫名其妙地变得甜滋滋、暖洋洋的。原来,带给别人快乐,比自己赢得“战斗”更有成就感呢!这真是一次奇妙的体验。